แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา สค0200036 รู้ทันข่าวและFake News
1)  หน่วยงานใดมีหน้าที่เผยแพร่ข้อมูลความจริง สร้างภูมิคุ้มกันให้กับประชาชน เพื่อรับมือกับข้อมูลข่าวสารใน
  ศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม
  ศูนย์การป้องกันข่าวปลอม
  ศูนย์ประชาสัมพันธ์
  ศูนย์อำนวยการ
   
2)  ข้อไม่ใช่แรงจูงใจหลักของการสร้างข่าวปลอม
  สร้างรายได้
  ล้อเลียนเสียดสี
  ปั่นป่วน ให้ร้าย
  สร้างอิทธิพลต่อความคิดความเชื่อ
   
3)  หากนักศึกษาต้องการตรวจสอบข่าว ว่าเป็นข่าวปลอมหรือไม่ นักศึกษาสามารถตรวจสอบได้จากเว็บไซด์ใด
  www.antifakenewscenter.com
  www.facebook.com
  www.google.com
  www.bangkokbiznews.com
   
4)  ข้อใดเป็นสายด่วนของศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม
  1111 ต่อ 87
  1155 ต่อ 50
  1122 ต่อ 49
  1146 ต่อ 33
   
5)  ข้อใดเป็นลักษณะของข่าวปลอม
  มีข้อมูลเท็จ ไม่ว่าจะมีข้อเท็จจริงเพียงบางส่วนหรือปราศจากข้อเท็จจริงเลย
  เนื้อหาของข่าวเป็นเรื่องที่เกิดจริง มีแหล่งข่าวหรือคำพูดที่ตรวจสอบได้
  ไม่ใส่รายละเอียดที่สำคัญต่อเหตุการณ์ลงในเนื้อข่าวหรือนำเสนอจากมุมมองหลายด้าน
  เจตนาที่จะไม่บิดเบือนหรือปิดบังความจริงด้วยการใช้อารมณ์มากกว่าตรรกะ
   
6)  ข่าวปลอมคืออะไร
  ข้อเท็จจริงต่าง ๆ
  เนื้อหาข่าวที่จูงใจให้คนอ่านเคลิบเคลิ้ม
  ข่าวทั่ว ๆ ไปที่ตีพิมพ์ทางหนังสือพิมพ์
  มีความประสงค์เพื่อชักนำบุคคลในทางที่ผิด
   
7)  ข้อใดไม่ใช่ประเภทของข่าวปลอมที่แบ่งประเภทตามองค์กรสนับสนุนการรู้เท่าทันสื่อ
  ทฤษฎีสมคบคิด (Conspiracy theory)
  ข่าวล้อเลียนและเสียดสี (Satire andHoax)
  ข่าวพาดหัว ยั่วให้คลิก หรือ คลิกเบท (Clickbait)
  ข่าวปลอมที่สร้างความเกลียดชัง (Mal-information)
   
8)  ข้อใดคือขั้นตอนในการคัดกรองข่าว
  ตรวจสอบแหล่งที่มา
  ตรวจสอบความน่าเชื่อถือ
  ถามผู้เชี่ยวชาญ
  ถูกทุกข้อ
   
9)  ข้อใดไม่ใช่วิธีการป้องกันข่าวปลอมของผู้ให้บริการสื่อสังคมออนไลน์
  การลดจำนวนการเข้าถึงเนื้อหาที่เป็นข่าวปลอมและคลิกเบท
  การลบทวีตที่พิสูจน์ได้ว่าเป็นฝีมือบอท
  การลบแอคเคานท์ปลอม
  การปิดการให้บริการสื่อสังคมออนไลน์
   
10)  ข้อใดเขียนคำว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้ถูกต้อง
  Techno Information
  Information Techno
  Technology Information
  Information Technology